Analisis Komparatif Administrasi dan Manajemen dalam Konteks Pendidikan
Abstract
Artikel ini membahas analisis perbedaan administrasi dan manajemen dalam konteks pendidikan. Latar belakang kajian ini didasari oleh masih banyaknya kesalahpahaman dalam penggunaan kedua istilah tersebut yang sering dipertukarkan seolah memiliki makna yang sama, padahal secara konseptual terdapat perbedaan mendasar. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan menelaah berbagai literatur yang relevan, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun dokumen akademik. Hasil analisis menunjukkan bahwa administrasi pendidikan memiliki cakupan yang lebih luas karena mencakup seluruh proses kerja sama dalam pemanfaatan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan, sedangkan manajemen pendidikan lebih menekankan pada fungsi inti, seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Administrasi dapat dipahami sebagai kerangka besar yang memberikan arah kebijakan, sementara manajemen menjadi inti pelaksana dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Keduanya tidak dapat dipertentangkan, melainkan saling melengkapi untuk menciptakan sistem pengelolaan pendidikan yang efektif, efisien, dan bermutu. Kajian ini diharapkan memberi manfaat praktis bagi pengelola lembaga pendidikan dalam meningkatkan efektivitas organisasi, serta kontribusi akademis dalam memperkaya literatur tentang administrasi dan manajemen pendidikan.
References
Arisanty, D. H. (2022). Characteristic of mass movement in Riam Kanan watershed, Indonesia. . IOP Conference Series: Earth and Environmental Science.
Buseri, K. (2017). Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam, Paradigma Teori dan Aplikasi Aswaja Pressindo. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Castetter, W. B. (1972). Administrasi pendidikan sebagai proses sosial. New York: Harper & Row.
Dr. Amka, M. (2021). Buku Ajar Manajemen dan Administrasi Sekolah,. Sidoarjo Jawa Timur,: Nizamia Learning Center.
Follett, M. P. (1924). Creative experience. New York: Longmans, Green and Co.
Gie. (1986). Unsur-unsur Administrasi: Suatu Kumpulan . The Liang. .
Griffin, R. W. (2013). Management (11th ed.). Boston: Cengage Learning.
Hamdani, A. (1987). Filsafat Pendidikan. Kota Kembang, Yogyakarta.
Marlia, M. S. (2022). Changes in the Behavior of the Riverside Community of Banua Anyar Village towards River Management Policies. . The Kalimantan Social Studies Journal,, 4(1), 48–55.
Mukhtar, H. ( Mei 2023). Administrasi dan Manajemen Pendidikan. CV. Laduny Alifatama.
Mustari, M. (2022). Administrasi dan Manajemen Pendidikan Sekolah. Bandung: Prodi S-2 Studi Agama – Agama Sunan Gunung Djati.
Newman, W. H. (1973). The process of management. New York: Harper & Row.
P. Sondang Siagian. (2003). Filsafat Administrasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Prof Dr Husaini Usman, M. M. (2019). Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara.
Raden Minda Kusumah, M. H. (2024). Pengantar Ilmu Administrasi dan Manajeme. Gowa: CV. Tohar Media.
Sharma, R. (2015). Perbedaan penggunaan istilah administrasi dan manajemen di berbagai negara. Jurnal Studi Administrasi, 3(1), 15-22.
Syaharuddin, S. M. (2021). Building Students’ Learning Experience in Online Learning During Pandemic. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(2), 979–987.
Trisna. (1990). Administrasi pendidikan: Konsep dan implementasi. Jakarta: Rineka Cipta.
Webster Super New School and Office Dictionary. (1995). Definisi manajemen. Springfield, MA: Merriam-Webster.
Yulia, Y. H. (2022). Economic Activities at Grocery Stalls along the Riverbank Communities on Banua Anyar. The Kalimantan Social Studies Journal, ., 4(1), 86–92.
Copyright (c) 2026 Salsa Bila Zuhria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
